精心设计项目申报类型，保证学科科研发展紧跟学术前沿。从2019年底启动2020年项目申报工作开始，学院梳理各类科研项目的申报特点，分析每位教师的专业领域和学术优势，一方面帮助教师选择科研项目课题，同时为他们设计不同的项目申报类型。针对有一定学术积累的副教授以上职称教师，鼓励他们申报省部级以上项目，包括国家社科基金一般项目（含艺术类）、国家社科基金后期资助项目、国家社科基金冷门“绝学”项目和国家广电总局项目等；针对处于学术起步期的青年教师，则鼓励他们申报省教育厅和学校的各类科研项目。

精准指导项目申报文本，促进教师科研教学能力提升。学院充分发挥教师老中青“传帮带”的优良院风，利用学院教师在申报与获批国家级项目方面拥有丰富经验的优势，组织4位国家级项目的负责人组成指导专家组，联合中国语言文学学科聘请的校外同行专家，通过电话、电子邮件、QQ、微信等方式，督促和指导教师修改完善各类项目的申报文本38个55人次。

加强科研人才梯队建设，为学科科研高质量发展储备人才。学院建立了国家社科项目申报群、国家广电总局项目申报群、湖北省社科优秀成果奖申报群，在线发布科研工作通知，交流讨论项目申报经验，督促院内符合湖北省社会科学优秀成果奖申报条件和要求的所有教师，积极申报第十二届省社科优秀成果奖，做到应报尽报，不落一人。

严格评审学科开放基金项目，促进学科科研高水平成果产出。3月17日下午，文传学院召集中国语言文学学科开放基金评审组成员，召开了视频评审会，审核2020年学科开放基金项目申报文本。根据往年学科开放基金项目立项情况，结合2020年学科开放基金项目申报指南，本着“有利于教师学术成长、有利于高水平成果产出、有利于促进学科持续发展”的原则，评审组逐一审核申报文本，最终决定拟立项清单。

审稿人：胡小林